【BK-XQ1】山東博科儀器以客戶為中心，以服務(wù)為宗旨，以創(chuàng)新為動力。

　　校園氣象站建設(shè)需根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行差異化設(shè)計，才能更好地服務(wù)教學(xué)。小學(xué)階段校園氣象站以 “安全有趣" 為核心，場地選擇在教學(xué)樓附近，面積 8-10 平方米，用低矮彩色塑料圍欄圍合，避免學(xué)生碰撞;設(shè)備選用塑料外殼的溫濕度計、小型風(fēng)向標(biāo)、簡易雨量筒，無尖銳部件，儀器高度控制在 1 米左右，方便小學(xué)生操作，儀器旁標(biāo)注卡通化說明，如用 “小水滴" 圖案標(biāo)注雨量筒。

　　中學(xué)階段校園氣象站以 “數(shù)據(jù)探究" 為核心，場地面積擴(kuò)大至 15-20 平方米，可增設(shè)地溫計、日照計、數(shù)據(jù)采集儀;設(shè)備選用精度更高的金屬材質(zhì)儀器，如不銹鋼支架的風(fēng)向標(biāo)、帶刻度的專業(yè)雨量筒，數(shù)據(jù)采集儀可自動記錄溫濕度、風(fēng)向風(fēng)速數(shù)據(jù)，支持 U 盤導(dǎo)出;場地內(nèi)劃分 “觀測區(qū)" 與 “數(shù)據(jù)分析區(qū)"，數(shù)據(jù)分析區(qū)放置電腦，方便學(xué)生整理觀測數(shù)據(jù)，開展課題研究。

　　差異化設(shè)計能讓校園氣象站更貼合各學(xué)段教學(xué)需求，真正成為教學(xué)輔助工具。