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校園科普氣象站小學(xué)配置還具備科普傳播價值。部分學(xué)校會在氣象站周邊設(shè)置科普展板，標(biāo)注各傳感器的名稱與作用，搭配監(jiān)測平臺的實(shí)時數(shù)據(jù)展示屏，吸引學(xué)生課間駐足觀察;學(xué)校還可結(jié)合世界氣象日、科普周等活動，組織 “氣象站開放日”，讓學(xué)生近距離了解設(shè)備工作原理
更新時間：2025-11-05
型號：BK-XQ4
廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
瀏覽量：81
小學(xué)科學(xué)室外氣象站適配校園復(fù)雜環(huán)境，安裝時優(yōu)先選擇開闊、無遮擋的區(qū)域(如操場北側(cè)，避開教學(xué)樓、樹木遮擋)，支架采用防腐蝕的熱鍍鋅鋼管，底部通過混凝土基座固定，防止學(xué)生活動碰撞導(dǎo)致設(shè)備偏移
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：66
小學(xué)科普氣象站是氣象、地理、科學(xué)等課程的 “戶外實(shí)驗(yàn)室”。例如初中地理課講解 “氣溫日變化” 時，教師可引導(dǎo)學(xué)生通過監(jiān)測平臺調(diào)取當(dāng)日氣溫數(shù)據(jù)曲線，觀察氣溫在早晨、正午、傍晚的變化規(guī)律，結(jié)合理論知識分析成因
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：68
中小學(xué)校園氣象站設(shè)備設(shè)備采用模塊化設(shè)計(jì)，傳感器安裝在 1.5-2 米高的防腐支架上，避免校園人群活動干擾;數(shù)據(jù)采集器具備低功耗特性，支持 24 小時連續(xù)采集，采集頻率可通過軟件設(shè)置(常規(guī)為 10-30 分鐘 / 次)，確保數(shù)據(jù)能反映校園微氣候的動態(tài)變化。
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：78
校園全自動氣象站是適配校園教學(xué)、科普與環(huán)境監(jiān)測需求的專用氣象設(shè)備，通常部署在校園操場、實(shí)驗(yàn)樓周邊或生態(tài)觀測區(qū)，以 “無人值守、自動運(yùn)行、數(shù)據(jù)可視化” 為核心特點(diǎn)，既能為氣象相關(guān)課程提供實(shí)踐支撐，也能成為校園科普教育的直觀載體。
更新時間：2025-11-05型號：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：52
中小學(xué)校園科普氣象站讓學(xué)生感受不同風(fēng)速下的樹葉擺動、旗幟飄揚(yáng)狀態(tài)，建立風(fēng)速與生活現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)。中高年級則可開展 “數(shù)據(jù)探究” 活動：學(xué)生通過對比不同季節(jié)的光照時長，分析 “為何冬季白天短、夏季白天長”;結(jié)合雨量數(shù)據(jù)，討論降雨對校園操場積水、植物生長的影響;甚至可嘗試簡單的氣象預(yù)報，如根據(jù)連續(xù) 3 天溫度下降、濕度升高的趨勢，預(yù)測可能出現(xiàn)的降雨天氣。
更新時間：2025-11-04型號：BK-XQ1廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：120
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